Redação - Prova Geral e Medicina - PUC Campinas 2025

A prova de Redação do vestibular do curso de Medicina da PUC-Campinas manteve o perfil dos últimos anos ao propor a elaboração de um texto dissertativo-argumentativo sobre uma problemática relacionada à área da saúde. Assim, explicitamente na frase temática, delimitava-se que o texto deveria discutir um problema de saúde pública – “os perigos do autodiagnóstico” – e também relacioná-lo ao contexto digital – “A internet”.

Quanto ao tema, a discussão sobre o fenômeno do autodiagnóstico se mostra muito relevante tendo em vista que, em uma sociedade cada vez mais imediatista e produtivista, os pacientes têm usado a internet como meio de realizar diagnósticos rápidos de seus problemas de saúde e, até mesmo, encontrar medicamentos e tratamentos para resolvê-los. Essa temática torna-se ainda mais importante ao se considerar o público-alvo da prova, os futuros médicos, na medida em que lhe propõe a análise crítica desse contexto social, assim como a discussão a respeito dos perigos da prática da substituição do atendimento médico pelo autodiagnóstico.

Em relação à coletânea, pode-se notar que, embora o primeiro excerto aponte o efeito positivo da pesquisa virtual de sintomas pelos pacientes – a melhora da comunicação com o médico –, todos os demais excertos evidenciam como esses sujeitos não usam as informações encontradas na internet de forma adequada, já que, na realidade, substituem o atendimento médico pelo autodiagnóstico, além de recorrerem à automedicação.

Nesse sentido, o segundo excerto trata dos autodiagnósticos de transtornos de neurodesenvolvimento (autismo, TDAH etc.) e de condições relacionadas à saúde mental (ansiedade, depressão etc.), os quais são realizados pelos usuários de redes sociais, sobretudo adolescentes, depois de assistirem a vídeos de influenciadores que apresentam essas condições. O texto também aponta o aumento da descredibilização do discurso e do diagnóstico de especialistas que são contrários à prática e não confirmam esses diagnósticos quando são procurados. Desse modo, o texto evidencia como a internet contribui para o fenômeno do autodiagnóstico, principalmente por meio dos influenciadores nas redes sociais, e também como essa prática gera dois perigos. O primeiro é a intensificação da patologização da vida, em que alguns comportamentos humanos, como ansiedade, falta de concentração e esgotamento físico e mental, decorrentes das condições sociais e econômicas impostas pelo sistema econômico neoliberal (produtivismo, precarização do trabalho, aceleração etc.), passam a ser considerados sintomas de doenças que devem ser diagnosticadas e tratadas com remédios. O segundo perigo é o aumento do descrédito de especialistas e, consequentemente, a disseminação de tratamentos incorretos ou sem comprovação científica.

 Na mesma linha de raciocínio, o excerto 3 trata de outro perigo do autodiagnóstico: a automedicação. A partir de dados de pesquisas, esse texto comprova como essas práticas são generalizadas e se intensificaram com o acesso à internet. Complementando esse texto, os excertos 4 e 5 problematizam a automedicação, tratando dos efeitos coletais graves e do problema da interação medicamentosa que podem afetar a saúde dos sujeitos sem orientação médica. No último excerto, ainda se trata do perigo do uso de analgésicos que podem mascarar doenças mais graves e retardar o seu diagnóstico, o que aumenta, então, o risco de letalidade dos pacientes.

Assim, tendo em vista a discussão proposta pela coletânea, o candidato deveria problematizar o autodiagnóstico realizado por meio da internet. Para isso, poderia fazer um projeto de texto em que, na argumentação, discutisse causas desse fenômeno – como o aumento da confiança em influenciadores digitais em detrimento do discurso médico-científico ou ainda o acesso facilitado a informações na internet junto do imediatismo que caracteriza a sociedade contemporânea – e/ou consequências dele – a intensificação da patologização da vida, o aumento do descrédito de especialistas e a consequente disseminação de tratamentos sem comprovação, os problemas de saúde decorrentes da automedicação etc. Outra possibilidade seria um projeto de texto em que, inicialmente, fosse estabelecida a relação entre a internet e o aumento do fenômeno do autodiagnóstico e, na argumentação, fossem discutidas duas consequências, isto é, dois perigos dessa prática.

Por fim, para sustentar a argumentação sobre os perigos do autodiagnóstico, o candidato poderia mobilizar elementos de comprovação, como o exemplo do autodiagnóstico de TDAH ou de doenças mentais e o consequente uso indiscriminado de medicamentos como a Ritalina, cujo uso sem orientação médica, nos dias atuais, tem levado à dependência e a outros efeitos colaterais adversos. Além disso, para analisar o perigo da intensificação do movimento de descredibilização do discurso médico-científico, o candidato poderia exemplificar com a expansão de tratamentos sem comprovação científica que se disseminam na internet e desviam os pacientes de tratamentos adequados para doenças, além de atrasar diagnósticos. Finalmente, quanto ao uso indiscriminado de analgésicos que aliviam as dores, o candidato poderia usar como exemplos as reações adversas graves apresentadas pelo quarto excerto da coletânea.