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Questão 84 - Prova V3 - Fuvest 2026
Gabarito
Geral
Questão ativa
Já visualizadas
Não visualizadas
Resolução pendente
- ANL
Questão anulada
- S/A
Sem alternativas
Os grotões transformaram-se em jardins cortados a meio pelas avenidas e pela sombra dos viadutos não há mais sapo. Nos jardins encontrareis recintos fechados com instrutoras, dentistas, educadoras sanitárias dentro. São os parques infantis, onde as crianças proletárias se socializam aprendendo nos brinquedos o cooperativismo e a consciência do homem social.
Mário de Andrade. “Dia de São Paulo”. Revista do Arquivo Municipal. São Paulo: Departamento de Cultura, 1936, nº 19.
O excerto relata alterações na paisagem urbana paulistana com a implantação de novos equipamentos que visavam
Alternativas
- A
substituir o ambiente degradado e nocivo dos cortiços e vilas operárias por espaços públicos marcados pela flora da Mata Atlântica.
- B
disciplinar o lazer das crianças com a introdução de noções de saúde preventiva e de atividades racionais e pedagógicas.
- C
produzir formas de ajustamento social que afastassem os jovens do ócio e dos vícios, por meio da educação profissionalizante.
- D
promover valores cristãos através da evangelização e do assistencialismo baseado na caridade e na recreação.
- E
organizar um novo programa escolar voltado para as crianças proletárias, adotando uma pedagogia pautada no nacionalismo e civismo.
Gabarito:B
A década de 1930 foi caracterizada pelos processos de industrialização e consequente aceleração do crescimento da urbanização, especialmente no Sudeste. A emergência de avenidas, viadutos e canalização de córregos alteravam a paisagem e refletiam uma ideia de sociedade concebida pelo Estado. Ainda, a expansão do funcionalismo público e sua atuação em setores como saúde e educação apontavam para o caráter irreversível das transformações, bem como para o aprimoramento das formas de mediação do Estado junto à população, sobretudo, aos trabalhadores urbanos.
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