Fique por dentro das novidades
Inscreva-se em nossa newsletter para receber atualizações sobre novas resoluções, dicas de estudo e informações que vão fazer a diferença na sua preparação!
Questão 5 - 2ª Fase - Dia 4 - IME 2024
Gabarito
Identifique a oração ou período do texto 1 no qual predomina o valor dissertativo-argumentativo:
Alternativas
- A
“Farida queria conhecer mais: saber o motivo da guerra, a razão daquele desfile de infinitos lutos.” (linhas 14 e 15)
- B
“[...] tinha que haver guerra, tinha que haver morte. E tudo era para quê? Para autorizar o roubo.” (linhas 15 e 16)
- C
“ – Pode acabar no país, Kindzu. Mas para nós, dentro de nós essa guerra nunca mais vai terminar.” (linha 19)
- D
“Farida, ao menos, tinha uma ilha com um inviável farol, um barco que viria de lá onde habitam os anjonautas.” (linhas 27 e 28)
- E
“Meu estado de paixão puxava um novo lustro áquela terra em ruínas.” (linhas 29 e 30)
Gabarito:B
A sentença apresenta uma reflexão subjetiva da personagem e exprime um posicionamento acerca das causas da guerra. Nesse sentido, as orações “tinha que haver guerra, tinha que haver morte” desempenham uma função contextualizadora sobre o assunto, enquanto a pergunta de cunho retórico “E tudo era para quê?” fundamenta a conclusão a que chega a personagem, expressa em “Para autorizar o roubo.”. Dessa maneira, os trechos estabelecem entre si uma lógica dissertativa.
Downloads
Provas
Outros arquivos